Принципы позитивного воспитания. Проявлять негативные эмоции — нормально

Такие негативные эмоции, как гнев, печаль, страх, сожаление, разочарование, беспокойство, смущение, ревность, обида, неуверенность и стыд, не только природные и нормальные, но и важные составляющие роста. Негативные эмоции нормальные, и о них необходимо говорить с ребенком.

гармония в семье

Родители должны научиться создавать для детей благоприятные возможности чувствовать и выражать свои негативные эмоции. Хотя такие эмоции всегда нормальные, время, место и способ их выражения могут быть неуместными. Вспышки гнева необходимые для развития ребенка, но он должен знать, что они допустимы не везде и не всегда. С другой стороны, не нужно задабривать ребенка, чтобы ребенок не давал волю гневу, иначе он станет устраивать скандалы именно в те моменты, когда у вас нет возможности предложить ему тайм-аут и эффективно разобраться с текущей проблемой. Все, что подавляют в себе родители, наконец проявляют дети — вместе с собственными эмоциями. Это объясняет, почему дети теряют контроль над собой в самые неподходящие моменты, в частности в стрессовых ситуациях, когда мы сами с трудом сдерживаем негативные чувства.

Положительное воспитание не допускает, чтобы дети чувствовали себя ответственными за настроение родителей. Если ребенку дают понять, что его эмоции и потребность в понимании, а также связанные с этими эмоциями переживания доставляют неудобство старшим, он начинает подавлять свои чувства и теряет связь со своим истинным «я» и с талантами, которые пробуждаются, когда человек искренний.

воспитание детей

«Прогрессивные» родители, которые осознают, насколько важно проявлять свои чувства, нередко осуществляют другую ошибку: стремясь научить ребенка чувствовать, собственным примером учат его проявляться слишком бурно. Лучший способ научить ребенка осознавать свои чувства — сочувственно выслушивать его и помогать идентифицировать его эмоции. Для того же, чтобы поделиться собственными негативными чувствами, родителям следует рассказывать истории из собственного прошлого, когда, реагируя на те или иные жизненные трудности, они чувствовали, что стали старше.

Если мы откровенно делимся с детьми своими негативными чувствами, они принимают на себя ответственность за эти эмоции. В таком случае ребенок чувствует себя виноватым и отстраняется от собственных чувств. Наконец он просто удаляется от нас и отказывается идти на контакт.

Например, если мы говорим: «Когда ты поднимаешься на это дерево, мне становится страшно, что ты упадешь», — ребенок со временем начинает догадываться, что мы пытаемся манипулировать им с помощью негативных чувств. Лучше, если взрослый говорит: «Подниматься на это дерево опасно. Я хотел бы, чтобы ты лазил на него только тогда, когда я рядом ». Это более действенно, и, кроме того, таким образом мы не приучаем ребенка принимать решения исходя из негативных чувств. воспитание детейРебенок идет на сотрудничество с нами не из желания защитить нас от неприятного чувства страха, но просто потому, что мама или папа попросили его действовать определенным образом.
После того как ребенок научится осознавать и выражать негативные эмоции, ему намного проще отделить себя от родителей, развить самосознание и постепенно открыть свою внутреннюю казну творческих способностей, интуиции, любви, уверенности, радости, сострадания, совести и способности исправлять свои ошибки. Все эти замечательные качества, которые помогают человеку сиять в полную силу и добиваться успеха и самореализации, развиваются тогда, когда он осознает свои чувства и умеет отпускать негативные эмоции.

Источник: «Дети с небес» Джон Грей

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *